ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC CZERWIEC:

 

 

Poznajemy zwierzęta egzotyczne

 

Dziecko:

- wie jakie zwierzęta nazywamy egzotycznymi PO

- poznaje wybrane zwierzęta egzotyczne PO

- rozpoznaje zwierzęta przedstawione na rysunkach i zdjęciach PO

- naśladuje sposób poruszania się zwierząt FO

- rozpoznaje i naśladuje odgłosy zwierząt PO

- zapamiętuje słowa i melodię piosenki PO

- naśladuje gesty nauczyciela – ilustruje ruchem piosenkę PO

- wykonuje masażyk na plecach kolegi – dostosowuje siłę nacisku FO

- kulturalnie zachowuje się podczas uroczystości SO

- prezentuje przygotowany program artystyczny PO, SO

- słucha uważnie wiersza, PO

- wysłuchuje głoski w nagłosie i wygłosie, dzieli wyraz na sylaby i głoski (w zależności od umiejętności dzieci) PO                                                                                                                                

- reaguje na polecenia nauczyciela, PO

- buduje dłuższe wypowiedzi, PO

- wyszukuje różnice i podobieństwa między obrazkami, PO

- przelicza elementy w sobie znanym zakresie, PO

- klasyfikuje elementy wg. danej cechy, PO

 - reaguje na zmiany tempa, PO

- porusza się przy muzyce i do muzyki, PO, FO

 

Tydzień bez zabawki

 

Dziecko:

- konstruuje zabawki wg własnego pomysłu PO, FO

- poznaje różne rodzaje materiałów PO

- rozwija pomysłowość i twórcze myślenie SO, PO

- zgodnie bawi się i współpracuje z innymi, zachowuje zasady bezpieczeństwa SO, EO

- porządkuje miejsce pracy i zabawy SO

- oszczędnie gospodaruje dostępnym materiałem PO

- rozwija sprawność palców i dłoni FO

- rozwija kreatywność SO

- szuka alternatywnych form zabawy SO, PO

- wykonuje prace przestrzenne FO

- wie jak bezpiecznie zachowywac się podczas wakacji PO

- wskazuje miejsca, w których spędza się wakacje i nazywa aktywności, które można tam podjąć PO

- wie jak ubrać się w zależnosci od pogody PO

- wymieia cechy chatakterystyczne dla lata PO

 

 ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC CZERWIEC:

 

 

Temat: Moje prawa i obowiązki – Dzień Dziecka (2.06. – 6.06.)

Dziecko:

- rozumie czym są prawa i obowiązki w codziennym życiu,

- zna swoje prawa i obowiązki, potrafi je nazwać,

- rozumie swoje znaczenie w społeczeństwie,

- buduje wypowiedzi złożone zachowując ciąg logiczny,

- potrafi układać historyjki obrazkowe,

- odpowiada na pytania stawiane przez nauczyciela,

- dba o swój wygląd i zachowanie w grupie,

- wykonuje prace plastyczne ze starannością,

-  bierze czynny udział w zabawach ruchowych.

Temat: Lato tuż, tuż – zmiany w przyrodzie (9.06 – 13.06.)

Dziecko:

- widzi zachodzące zmiany w przyrodzie,

- potrafi ubrać się w sposób adekwatny do warunków pogodowych,

- potrafi wymienić cechy szczególne wszystkich pór roku,

- nazywa i smakuje owoce sezonowe, zna zasady zdrowego żywienia,

- tworzy zbiory matematyczne, przelicza elementy,

- wykonuje prace plastyczne dbając o estetykę pracy,

- bierze udział w zabawach sensorycznych.

Temat: Bezpieczne wakacje (16.06. – 20.06.)

Dziecko:

- potrafi wymienić miejsca, w których można spędzać wakacje,

- utrwala zasady bezpiecznej zabawy nad wodą, na placu zabawa, w górach,

- opowiada używając zdań złożonych o swoich planach wakacyjnych,

- zadaje pytania zachowując poprawność konstrukcji zdania,

- wykonuj pracę plastyczną związaną z tematem zajęć,

- zapamiętuje słowa piosenek zaproponowanych przez nauczyciela,

- poznaje znaki ostrzegawcze zamieszane na szlakach górskich oraz na plażach,

- wie jak zachować się w trakcie burzy.

Temat: Podsumowanie roku szkolnego w grupie Chochliki

Dziecko:

- tworzy planszę ze wspomnieniami z roku szkolnego (wycieczki, wyjazdy, goście w przedszkolu, projekty),

- czuje się częścią społeczności przedszkolnej,

- wie jakie zmiany w grupie nastąpią po przerwie wakacyjnej,

- ćwiczy motorykę dużą podczas zabawach ruchowych,

- segreguje rzeczy w swojej szafce, dba o porządek w sali,

- opowiada o swoich ulubionych przeżyciach w przedszkolu,

- dba o relacje rówieśnicze, rozumie znaczenie przyjaźni,

- stawia sobie cele na następny rok szkolny.

 

 ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC MAJ:

 

 „Pszczoły” - projekt edukacyjny

 

Dzieci:

• wzbogacają wiedzę na temat życia pszczół i ich roli w przyrodzie,
• potrafią nazwać podstawowe części ciała pszczoły (głowa, odwłok, skrzydła)
• poznają jakie znaczenie ma życie pszczół dla życia ludzi,
• rozwijają empatię i troskę o owady oraz środowisko przyrodnicze,
• poznają zasady bezpieczeństwa w kontakcie z pszczołą oraz innymi owadami,
• poznają różne rodzaje miodu, wiedzą jak powstaje i jak smakuje oraz do czego może być wykorzystany,
• poznają inne produkty wytwarzane przez pszczoły,
• spotykają się z ekspertami - dowiadują się jak wygląda pasieka, jak należy zajmować się pszczołami i jak wygląda ul od wewnątrz,
• uważnie słuchają literatury (opowiadań, wierszy) związanych z tematem i odpowiadającą pytania dotyczące wysłuchanej treści,
• rozwiązują zagadki słowne, obrazkowe i słuchowe,
• rozwijają słownik czynny i bierny oraz rozwijają mowę,
• doskonalą orientację w przestrzeni oraz w schemacie ciała,
• przeliczają w zakresie dostosowanym do wieku i możliwości,
• segregują elementy tworząc zbiory i określają ich liczebność,
• rozwijają wyobraźnię i kreatywność podczas prac plastycznych i zabaw konstrukcyjnych,
• doskonalą sprawność motoryczną dłoni,
• śpiewają piosenki o pszczołach, doskonalą poczucie rytmu podczas zabaw muzycznych,
• rozwijają dużą motorykę podczas zabaw ruchowych w sali i w ogrodzie przedszkolnym.