ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC MARZEC:
DZIEL SIĘ Z NAMI EMOCJAMI (dwa tygodnie)
Dzieci:
- wiedzą czym są emocje,
- poznają różne rodzaje emocji w oparciu o ilustracje, zdjęcia oraz własne doświadczenia,
- rozwijają empatię i uwrażliwienie na potrzeby innych,
- nabywają umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach,
- poszerzają zasób słownictwa, szczególnie związanego z nazywaniem emocji,
- wiedzą dlaczego należy przestrzegać zasad w grupie rówieśniczej,
- potrafią radzić sobie z negatywnymi emocjami,
- rozwijają wrażliwość sztukę poprzez obcowanie z wierszem, dramą i sztukami plastycznymi,
- rozwijają inteligencje emocjonalną,
- uczą się współpracy w grupie,
- radzą sobie w sytuacjach konfliktowych; uczą się sposobów radzenia sobie z emocjami,
- tworzą prace plastyczne zgodne z tematem kompleksowym,
- poznają literę „p” – małą i wielką, drukowaną i pisaną,
- poznają obraz graficzny litery „P”, „p”,
- poznają takie pojęcia jak: podekscytowanie, przerażenie, powaga, przyjaźń, podziw i pokora,
- poznają cyfrę „9” oraz jej obraz graficzny,
- śpiewają piosenki o emocjach – seria „Dwukropek”,
- poznają wiersz „Taniec emocji”, naśladują ruchem treść wiersza,
- poznają literę „m” – małą i wielką, drukowaną i pisaną,
- poznają obraz graficzny litery „M”, „m”,
- poznają takie pojęcia jak: miłość, markotność.
POWITANIE WIOSNY
- projekt realizowany według odrębnego programu
EKOLUDKI NA POMOC – ŚWIAT SOBIE SAM NIE PORADZI
Dzieci:
- wiedzą czym jest ekologia i segregacja,
- rozumieją konieczność segregowania śmieci i celowość tego działania,
- rozwijają umiejętności koncentrowania uwagi na treści opowiadania – „Co to jest ekologia?” Olga Masiuk,
- kształtują umiejętności wypowiadania się na określony temat i odpowiadania na pytania związane z tekstem,
- rozróżniają różne rodzaje odpadów,
- rozróżniają dźwięki wysokie i niskie,
- uważnie słuchają piosenek o temat ekologicznej,
- rozwijają umiejętności korzystania ze zdobytej wiedzy podczas oceny działań na obrazkach,
- potrafią powiedzieć w jaki sposób można zadbać o planetę,
- wyrabiają nawyk dbałości o czystość i porządek otoczenia,
- poznają możliwości wykorzystania surowców wtórnych w zabawie, pracach plastycznych,
- oglądają film edukacyjny o tematyce ekologicznej,
- poznają cyfrę „0” i jej obraz graficzny,
- poznają liczbę „10”.
