ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC MARZEC:

 

 

DZIEL SIĘ Z NAMI EMOCJAMI (dwa tygodnie)

 

Dzieci:

- wiedzą czym są emocje,

- poznają różne rodzaje emocji w oparciu o ilustracje, zdjęcia oraz własne doświadczenia,

- rozwijają empatię i uwrażliwienie na potrzeby innych,

- nabywają umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach,

- poszerzają zasób słownictwa, szczególnie związanego z nazywaniem emocji,

- wiedzą dlaczego należy przestrzegać zasad w grupie rówieśniczej,

- potrafią radzić sobie z negatywnymi emocjami,

- rozwijają wrażliwość sztukę poprzez obcowanie z wierszem, dramą i sztukami plastycznymi,

- rozwijają inteligencje emocjonalną,

- uczą się współpracy w grupie,

- radzą sobie w sytuacjach konfliktowych; uczą się sposobów radzenia sobie z emocjami,

- tworzą prace plastyczne zgodne z tematem kompleksowym,

- poznają literę „p” – małą i wielką, drukowaną i pisaną,

- poznają obraz graficzny litery „P”, „p”,

- poznają takie pojęcia jak: podekscytowanie, przerażenie, powaga, przyjaźń, podziw i pokora,

- poznają cyfrę „9” oraz jej obraz graficzny,

- śpiewają piosenki o emocjach – seria „Dwukropek”,

- poznają wiersz „Taniec emocji”, naśladują ruchem treść wiersza,

- poznają literę „m” – małą i wielką, drukowaną i pisaną,

- poznają obraz graficzny litery „M”, „m”,

- poznają takie pojęcia jak: miłość, markotność.

 

POWITANIE WIOSNY

 

- projekt realizowany według odrębnego programu

 

EKOLUDKI NA POMOC – ŚWIAT SOBIE SAM NIE PORADZI

 

Dzieci:

- wiedzą czym jest ekologia i segregacja,

- rozumieją konieczność segregowania śmieci i celowość tego działania,

- rozwijają umiejętności koncentrowania uwagi na treści opowiadania – „Co to jest ekologia?” Olga Masiuk,

- kształtują umiejętności wypowiadania się na określony temat i odpowiadania na pytania związane z tekstem,

- rozróżniają różne rodzaje odpadów,

- rozróżniają dźwięki wysokie i niskie,

- uważnie słuchają piosenek o temat ekologicznej,

- rozwijają umiejętności korzystania ze zdobytej wiedzy podczas oceny działań na obrazkach,

- potrafią powiedzieć w jaki sposób można zadbać o planetę,

- wyrabiają nawyk dbałości o czystość i porządek otoczenia,

- poznają możliwości wykorzystania surowców wtórnych w zabawie, pracach plastycznych,

- oglądają film edukacyjny o tematyce ekologicznej,

- poznają cyfrę „0” i  jej obraz graficzny,

- poznają liczbę „10”.