ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC WRZESIEŃ:
Wspomnienia z wakacji
Dziecko:
- tworzy kącik z pamiątkami z wakacji PO
- opowiada o wrażeniach z wakacji PO
- buduje zdania proste i złożone (w zależności od wieku i umiejętności dziecka) PO
- dokonuje analizy sylabowej (dz. młodsze) i głoskowej wyrazów, wyróżnia głoski w nagłosie i wygłosie (dzieci starsze w zależności od umiejętności) PO
- uważnie słucha opowiadania i odpowiada na pytania dotyczące jego treści PO
- manipuluje przedmiotami o różnej fakturze PO
- segreguje przedmioty według wielkości, określa gdzie jest mniej, a gdzie więcej PO
- przelicza elementy w sobie znanym zakresie PO
- pracuje z mapą PO
- uczestniczy w zabawach ruchowych FO
- rozpoznaje różne krajobrazy PO
- przelicza elementy PO
- doskonali percepcję wzrokową i słuchową PO
- wykonuje starannie pracę plastyczną PO, EO
- wypowiada się na temat swojej pracy PO
- rysuje po śladzie PO
- starannie wykonuje ćwiczenia gimnastyczne FO
- reaguje na sygnały nauczyciela SO
- przestrzega reguł obowiązujących podczas zabawy i stara się współdziałać w zabawie SO
- reaguje na sygnały nauczyciela SO
- uczestniczy w tworzeniu kodeksu grupowego SO
- wie, jakie zasady bezpieczeństwa obowiązują w przedszkolu PO
- przestrzega reguł obowiązujących podczas zabawy i stara się współdziałać w zabawie SO
Bezpieczna droga do przedszkola
Dziecko:
- uważnie słucha czytanego tekstu PO
- poznaje zasady bezpiecznego zachowania na drodze podczas wycieczki na skrzyżowanie PO, SO
- zna numer alarmowy 112 PO
- rozpoznaje i nazywa wybrane pojazdy PO
- wskazuje pojazdy poruszające się po drogach PO
- rozpoznaje pojazdy uprzywilejowane PO
- doskonali orientację w przestrzeni PO
- zna swój adres SO
- uczestniczy w zabawach bieżnych i skocznych FO
- uważnie słucha czytanego tekstu PO
- poznaje zasady bezpiecznego zachowania na drodze podczas wycieczki na skrzyżowanie PO, SO
- zna numer alarmowy 112 PO
- poznaje podstawowe znaki drogowe PO
- rozróżnia podstawowe figury geometryczne PO
- śpiewa piosenkę o ruchu drogowym PO
- prawidłowo posługuje się nożyczkami FO
- wykonuje pracę plastyczną na zadany temat, kończy rozpoczętą pracę EO, PO
- utrwala obraz graficzny i podejmuje próby kreślenia cyfry „1” PO
- poznaje literę „A”, utrwala jego zapis graficzny (dzieci starsze) PO
- dokonuje analizy sylabowej (dz. młodsze) i głoskowej wyrazów, wyróżnia głoski w nagłosie i wygłosie (dzieci starsze w zależności od umiejętności) PO
