CO BĘDZIEMY ROBIĆ ?
ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC CZERWIEC:
1. Dziecięce przyjaźnie
Dziecko:
- uważnie słucha wiersza i wypowiada się na temat jego treści
-nazywa ludzi różnych ras, określa miejsce ich zamieszkania, warunków klimatycznych, w jakich żyją
-poznaje zwyczaje ludzi różnych ras
-zwraca uwagę na zabawy dzieci z różnych regionów świata
-dostrzega swoją niepowtarzalność, niepowtarzalność innych, szanuje ją
-śpiewa piosenki, bawi się przy nich
-wymienia cechy przyjaciela
-wykonuje prace plastyczną
-rozwija sprawność manualną i inwencję twórczą
-prawidłowo posługuje się liczebnikami głównymi i porządkowymi
-tworzy zbiory wg określonej cechy
-reaguje określonym ruchem na polecenia nauczyciela
-dzieli nazwy obrazków na głoski
-bawi się zgodnie z innymi dziećmi młodszymi i starszymi
-uczy się nowych słówek, piosenek w jęz. angielskim oraz angielskim
2. Na sportowo
Dziecko:
- rozwija sprawność fizyczną
-aktywnie uczestniczy w zabawach
-bezpiecznie bawi się w ogrodzie przedszkolnym
-poznaje sytuacje zagrażające bezpieczeństwu
-bierze udział w spartakiadzie sportowej w Przedszkolu nr 148
-czerpie radość z zabawy
-śpiewa piosenki
-uczestniczy w ćwiczeniach ruchowych
-przebywa na świeżym powietrzu
-bezpiecznie korzysta ze sprzętu sportowego
-poznają nowe słownictwo w języku angielskim i niemieckim
,
3. Żegnaj przedszkole nasze kochane
Dziecko:
-śpiewa piosenki
-bierze udział w zabawach tanecznych
-utrwala wierszyki
-wykonuje prezent na dzień Taty
-uczestniczy uroczystym zakończeniu roku szkolnego
-utrwala piosenki w języku angielskim i niemieckim
4. Nadszedł czas wakacji
Dziecko:
-wymienia nazwy przedmiotów potrzebnych podczas wakacyjnych wędrówek
-zna zasady bezpiecznego zachowania się podczas wakacji
-zna zasady bezpieczeństwa, przestrzega je
-wie, że nie należy się bawić w miejscach niedozwolonych
-wie, że nie należy rozmawiać z obcymi
- wie, że nie należy zrywać i spożywać nieznanych roślin, brudnych owoców
- wie, że nie należy zbliżać się do nieznanych zwierząt, drażnić ich
-potrafi rozpoznać krajobraz górski, morski, nizinny
-rozpoznaje i nazywa różne środki transportu lądowego, wodnego, powietrznego
-prawidłowo przelicza elementy, dodaje i odejmuje na konkretach
-wykonuje prace plastyczne
