CO BĘDZIEMY ROBIĆ?
ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC LISTOPAD:
Polska - moja Ojczyzna
Dziecko:
- potrafi zdefiniować słowo Ojczyzna, obywatel, patriotyzm
- zna stolicę Polski, główne rzeki, większe miasta i niektóre regiony Polski
- doskonali orientację na kartce papieru,
- wie, czym jest szacunek, tolerancja, tradycja, niepodległość,
- utrwala polskie symbole narodowe,
- uważnie słucha utworów literackich związanych z tematem,
- słucha utworów muzyki poważnej znanych polskich kompozytorów,
- utrwala słowa i melodię „Mazurka Dąbrowskiego”
- wykonuje flagę Polski,
- doskonali sprawność ruchową podczas ćwiczeń gimnastycznych.
Jesienna szaruga
Dziecko:
- określa cechy charakterystyczne dla jesiennej pogody posługując się obrazkami z symbolami pogody,
- segreguje krople deszcze ze wzg,
- doskonali pojęcia związane z orientacją w przestrzeni - ćwiczenia na świeżym powietrzu,
- słucha utworów literackich związanych z tematem, odpowiada na pytania dotyczące ich treści,
- rozwiązuje zagadki słowne, obrazkowe i słuchowe związane z tematem,
- wykonuje pracę plastyczną pt „Jesienny krajobraz”
- utrwala słowa i melodię piosenki „Wietrzyk Psotnik”,
- interpretuje ruchem słowa poznanej piosenki,
- wykonuje ćwiczenia przeciwko płaskostopiu oraz doskonali koordynację wzrokowo - ruchową podczas ćwiczeń fizycznych i zabaw ruchowych,
- poznaje angielskie zwroty związane z pogodą,
Sklep - projekt edukacyjny
Dziecko:
- potrafi dzielić się z innymi posiadaną wiedzą w zakresie tematu „Sklep”
- potrafi formułować pytania, na które chciałby znaleźć odpowiedź;
- dokładnie obserwuje wygląd odwiedzanych sklepów; ich wyposażenie, pracowników; szyldy
- poznaje zawody związane ze sklepem
- współtworzy z innymi dziećmi kącik sklepowy w przedszkolu – potrafi organizować własny warsztat pracy wykorzystując do tego zgromadzone materiały plastyczne
- wie, że za towary trzeba płacić; zna różne formy płatności; wie czym jest karta płatnicza, bankomat
- poznaje różne rodzaje sklepów, w tym sklepy internetowe
- uczestniczy w zabawach związanych ze sklepem – sprzedażą, tworzeniem i gromadzeniem produktów na sprzedaż, dostawą towaru, tworzeniem kasy, pieniędzy
- potrafi sformułować pytanie i wypowiedzieć je przed ekspertem
- potrafi wykonać pracę ankietera w przedszkolu – potrafi zebrać informacje dotyczące liczby osób robiących zakupy w wybranych sklepach, posługuje się symbolami
- potrafi warzyć przedmioty, stosować określenia „lżejszy/cięższy;
- wie, że w sklepie należy używać zwrotów grzecznościowych
- potrafi dzielić się wiedzą i umiejętnościami zdobytymi w czasie trwania projektu z rodzicami oraz kolegami/koleżankami z innych grup.
