ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK:
Jesienna nutka
Dzieci:
- utrwalają nazwy kolorów,
- potrafią dobrać w pary według określonego kryterium,
- potrafią dokonać prostej klasyfikacji dzieląc ubrania na letnie i zimowe,
- wykonują ćwiczenia oddechowe,
- potrafią określić swoje odczucia dobierając odpowiednia symbolikę,
- słuchają uważnie wiersza i odpowiadają na pytania dotyczące jego treści,
- utrwalają pojęcia związane z jesienią,
- uczestniczą w wycieczce do Zoo,
- rozwijają spostrzegawczość, uwagę, pamięć i koncentrację,
- przeliczają w dostępnym zakresie,
- dzielą proste wyrazy na sylaby.
Owocowa-warzywna historia
Dzieci:
- rozpoznają i nazywają podstawowe owoce,
- doskonalą zmysł smaku i zapachu,
- tworzą zbiory i przeliczają elementy w zbiorach,
- doskonalą motorykę dłoni podczas lepienia z plasteliny,
- dokonują prób wyklaskiwania sylabizując prostych nazw owoców poprzez powtarzanie po n-lu,
- uczestniczą w zabawach na powietrzu,
- kształtują pozytywne postawy,
- poznają nowe smaki tworząc sałatkę owocową, sok,
- uczą się słów piosenki na temat owoców,
- znają nazwy niektórych owoców po angielsku,
- rozpoznają i nazywają podstawowe warzywa,
- rozpoznają warzywa za pomocą zmysłów węchu, smaku i dotyku,
- wysłuchują bajek, opowiadań i wierszy o warzywach,
- wykonują ćwiczenia gimnastyczne, biorą udział w zabawach ruchowych,
- poznają podstawowe zwroty w języku angielskim,
- przeliczają sylwety warzyw,
- rysują pośladzie wybrane warzywo,
- wykonują prace plastyczne związane z tematyką zajęć,
- znają korzyści wynikające z jedzenia warzyw,
- śpiewają piosenki o tematyce zajęć.
Jestem bezpieczny na drodze
Dzieci:
- wiedzą jak bezpiecznie przejść przez ulicę,
- rozpoznają podstawowe kolory, układają je na sygnalizacji świetlnej,
- rozpoznają kształt koła,
- biorą udział w zabawach ruchowych przy muzyce,
- zachowują zasady bezpieczeństwa podczas spacerów w parku,
- rozumieją potrzebę zakładania kamizelek odblaskowych podczas poruszania się na skrzyżowaniu,
- rozwijają motorykę małą i dużą podczas wykonywania prac plastycznych,
- poznają pojazdy uprzywilejowane,
- poznają środki transportu,
- segregują środki transportu ze względu na sposób przemieszczania się,
- potrafią odgadnąć sygnały i dźwięki z otoczenia, ćwiczą pamięć słuchową.
Święto Wszystkich Świętych
Dzieci:
- znają tradycje obchodów Dnia Wszystkich Świętych,
- potrafią zachować spokój i powagę,
- rozumieją, że trzeba dbać o groby,
- poznają typowe święto kultury zachodu,
- wykonują prace plastyczne o tematyce Halloween,
- rzeźbią w dyni, rozwijają sprawności z zakresu motoryki małej i dużej,
- poznają kształt i budowę dyni,
- tworzą zbiory oraz przeliczają elementy,
- wysłuchują opowiadań o święcie Halloween,
- biorą udział w zabawach grupowych,
- poznają nowe słowa w języku angielskim związane z tematem zajęć,
- kładą znicze na opuszczonych grobach,
- biorą udział w zabawach porządkowo – segregacyjnych.
